志工服務地點:

花蓮縣

志工計畫內容介紹:

我們熟悉的寶島台灣，熟悉的背後，隱藏許多看不見的隱憂。

偏鄉孩童－存在著的家庭問題：家暴、外配、隔代、低社經背景、突來的變故，孩童大都身長在弱勢家庭。而相較都市孩子，台灣教育填鴨市教育，拼分數、拼升學、拼才藝，偏鄉的孩童拿甚麼出來跟都市學生拼呢？
 
人口快速老化－根據報導，台灣進入老年人口超過20%的超高齡社會，速度美國的2.8倍、英國的7.3倍。未來10年後，65歲以上人口將增加178萬人，加上生育比率下降，長輩獨居和關懷照護，成了台灣嚴重的問題。

最需要的反而是願意長期在偏鄉耕耘的老師，以及引發學生學習興趣的教學內容。＜引述天下雜誌＞

大手牽小手

台灣偏鄉小學資源普遍不足，老師一個人要負責行政和教學，志工夥伴們將協助當地老師教學，將都市豐富活潑的教學方式帶給孩子，並且籌劃１～２日的營會，志工藉由說故事、大地遊戲、歌曲教唱、手作美勞與孩子彼此連結讓孩子從活動還遊戲，激發他們學習的潛能。

更深的看見

服務過程中瞭解計劃區背景，與藉由家庭訪視或是相關機構參訪，瞭解當地孩子或是家庭的故書，每日志工們藉由彼此間的分享和討論，體會不一樣的生命故事。

We are the team 

志工服務是一個Team Work，從陌生、瞭解、摩擦 到 默契，所有的教案籌備和服務過程都是團隊合作和分工，你能在一次的服務過程，交到志同道合的朋友。以前你可能是習慣獨自作業，但是團隊是你必須要與大家一起共事，合作中發現每個人的優點和能力，激盪生命花火!

兩個族群的火花

語言不同，但是陪伴成為我們溝通的橋梁。

老人照護是未來的年輕人及壯年族群面臨的問題，希望透過老人服務讓志工們知道如何與長輩相處和溝通，在專業老人照護機構協助和學習長輩照顧，志工籌劃適合長輩的遊戲、歌曲、手工藝，讓長輩看見年輕人的熱情與活力。

發現不一樣的自己

短暫的十一天內，婷婷學會許多事，有太多的第一次，第一次學會削蘋果，第一次撥蒜頭，煮飯，第一次接觸非常多的老人，關懷老人，真的學習到不少的東西真的太感謝有關單位細心的照顧每一位同學，謝謝你們。<葳格高中 庭庭的媽媽>

當志工，你會發現自己有許多技能，甚至開發新技能。你會發現自己
原來你可以在與孩子同樂時，有很多耐心；可以在與長輩聊天時，學會傾聽；
可以在與夥伴們合作時，給出創意的點子，或是成為團隊的領導者。甚至從從不進廚房，到服務結束後會作一手好菜，原來你也可以有無限遣力。